Niby ważne, że zagraniczni historycy, dziennikarze zajmują się polską historią. I nawet za to dostają jakieś historyczne nagrody. Niby ważne, że dziennikarze podejmują trudne wątki polskiej przeszłości. Ale problem w tym, że nie mają oni dość warsztatu i kompetencji, by czytać źródła, rozumieć ich kontekst, okoliczności wytworzenia. Tak jest z atakiem na Jana Pawła II, że rzekomo chronił pedofilów w Kościele katolickim w Polsce. Atakiem podjętym w oparciu o znajdujące się w archiwach IPN-u akta.
Do tych dokumentów należy podchodzić z wielką ostrożnością. Nie można ich a priori kwestionować, ale trzeba czytać i analizować rzetelnie. Telewizja Polska przez zakwestionowanie ich znaczenia – bo to ubeckie/esbeckie wytwory, zrobiła więcej szkody niż pożytku polskiemu papieżowi. Tych np. którzy nie pozwolą zrobić żadnej rysy na jego wizerunku nie musiała przekonywać, tych ideologicznie zacietrzewionych lewaków nie przekonała, a zaszkodziła tym, w których sercu zatliła się iskierka niepewności.
Problem w tym, że do takiej sytuacji, iż ten taki podły i naprawdę z palca wyssany atak, jest po części także winą Kościoła katolickiego w Polsce i całego procesu – a właściwie jego braku – lustracji w nim samym i w Polsce. Wtedy też wiedza o sposobach pozyskiwania informacji byłaby bardziej powszechna.
Ja osobiście znam co najmniej kilka przykładów, gdy oryginały listów kierowane do krakowskiej Kurii zostały przejęte przez esbeków. I jak odbiorca mógł się o ich zawartości dowiedzieć?? No nie mógł. Znam co najmniej kilkanaście przykładów sposobów odczytywania intencji przesłuchującego ubeka/esbeka przez przesłuchiwanego i udzielenie takie odpowiedzi, której przesłuchujący oczekiwał.
Więc nieuki na naukę, chętnie z analizy dokumentów znajdujących się w zasobach IPN-u korepetycji udzielę. Oczywiście nie za darmo!
Fot. Muzeum Dom Rodzinny Jana Pawła, II w Wadowicach.
Autor: dr hab. Józef Brynkus, prof. UP Kraków
Pracownik Katedry Edukacji Historycznej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Pochodzi z rodu górali podhalańskich i orawskich. Polski historyk i nauczyciel akademicki, profesor UP Kraków, poseł na Sejm VIII kadencji.
Zostaw komentarz