Jedna z absolwentek Instytutu Historii i Archiwistyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie – obecnie jego doktorantka a zarazem nauczycielka historii w krakowskiej szkole- często podsuwa mi informacje o problemach w nauczaniu. I ja nimi się zajmuję.

REKLAMA

Tym razem Pani Patrycja Chełminiak – bo to o niej mowa – samoistnie opublikowała niezwykle ważny komentarz dotyczący problemów edukacyjnych w związku z napaścią sowiecko/rosyjską na Ukrainę. Zwróciła w nim uwagę na to, że potrzeba opieki psychologicznej i pedagogicznej – do której naszych studentów staramy się przygotować – odnosi się nie tylko do dzieci pochodzenia ukraińskiego, ale też rosyjskiego, których nie brak w polskich szkołach. One też są w niezwykle trudnej sytuacji i nie można je wykluczać. Nie są winnego tego, że władca ich kraju jest zbirem.

Ja na końcu tego wpisu udostępnię wpis Pani Patrycji Chełminiak, ale tu dodam, że opieką psychologiczno-pedagogiczną powinny zostać objęte także polskie dzieci:

1. z tego powodu, że i one niestety także znajdują się w traumatycznych okolicznościach – ich rodzice rozumieją zagrożenie wynikające z napaści rosyjskiej na Ukrainę;
i z pewnością o nim mówią, ale także zachowują się w nietypowy sposób, co nie umyka uwadze ich dzieci – nawet tych małych;

2. by polskie dzieci, rozumiejąc i przyjmując do wiadomości potrzebę udzielania pomocy dzieciom i rodzinom ukraińskim, nie stygmatyzowały dzieci pochodzenia rosyjskiego.

Tu skopiowany wpis Pani Patrycji Chełminiak:

„Dzieci pytają, boją się- przynajmniej to widzę u mnie w szkole, gdzie jest dosyć spore grono dzieci z Ukrainy. Trzeba rozmawiać, nie wolno uciec od pytań, nie obiecywać gruszek na wierzbie. Wszystko adekwatnie do wieku. Otoczyć zrozumieniem i wsparciem ukraińskie i rosyjskie dzieci (im też nie jest łatwo, mogą bać się odrzucenia), polskim tłumaczyć co się wydarzyło i dlaczego. Jeśli chcą rozmawiać, dać im się wygadać. To dla nich jak i dla nas niełatwa sytuacja, ale to nasza rola by pedagogicznie zadbać o naszych uczniów bez względu na to co by się nie działo”.

Autor: dr hab. Józef Brynkus, prof. UP Kraków
Pracownik Katedry Edukacji Historycznej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Pochodzi z rodu górali podhalańskich i orawskich. Polski historyk i nauczyciel akademicki, profesor UP Kraków, poseł na Sejm VIII kadencji.